Voici le tutoriel Cerise pour aider les étudiants à rechercher l'information.

Voici le répertoire de liens Fourmi.

N'oubliez pas d'utiliser les Mémotice en classe.

Voici un article de test :

Au sens étymologique (Émile Littré, Dictionnaire de la langue française), l'information est ce qui donne une forme à l'esprit (tandis que l'instruction est ce qui lui confère une structure).

Dans le langage courant l'information est le fait de savoir ce qui se passe, qu'il s'agisse de ce qui s'est passé dans le monde ou dans la vie d'un interlocuteur  : il s'agit de connaître ce qui est au-delà des sens (ce qu'on n'a ni vu, ni entendu directement).

Ce qui passe du milieu extérieur à nos sens (ce qu'on voit par exemple) est considéré comme une information, de même le message nerveux est une autre information, etc.

L'information doit donc aussi être définie hors contexte. Dans ce cas elle représente le véhicule des données comme dans la théorie de l'information et, hors support, elle représente un facteur d'organisation.

On touche là à un sens fondamental, où l'information est liée à un projet. Il peut être construit, comme un programme, ou auto-construit, comme la matière.

Vu sur Savoirscdi:

Les principaux enjeux de l'utilisation des blogs dans les établissements scolaires

Les blogs sont en pleine expansion. Ils séduisent tout particulièrement les jeunes, qui en font un usage personnel. L'institution scolaire commence à s'intéresser aux blogs, qu'il s'agisse d'utiliser ces derniers comme des outils pédagogiques et collaboratifs ou de les aborder de façon critique.
Ce dossier se veut une présentation synthétique des principaux enjeux des blogs aujourd'hui en milieu scolaire. Un appel à contribution a été lancé aux collègues qui ont d'ores et déjà intégré les blogs dans leurs pratiques pédagogiques  et a servi à alimenter ce dossier.

1. Qu'est-ce qu'un blog ?

1.1. Définition

Le mot blog, d'origine anglo-saxonne, est le contraction de "web" et de "log". Il s’agit d’une page interactive, sur laquelle une ou plusieurs personnes s’expriment librement, sur la base d’une certaine périodicité. Le principe : autour d'un article rédigé par un auteur, chacun peut participer à une discussion autour d’un thème, d’une opinion, etc. en rédigeant  un commentaire (appelé aussi "note"). Les blogs peuvent être de deux ordres :

soit des blocs-notes à caractère personnel,

soit des espaces collaboratifs, au sein d’une entreprise ou d’un établissement scolaire par exemple.